Средства обучения и воспитания
Групповые помещения оборудованы игровой мебелью. В каждой возрастной
группе созданы условия для самостоятельного, активного и целенаправленного
действия детей во всех видах деятельности: игровой, двигательной,
изобразительной, театрализованной, конструктивной, познавательной и т.д. Они
содержат разнообразные материалы для развивающих игр и занятий.
Организация и расположение предметов развивающей среды отвечает
возрастным особенностям и потребностям детей. Расположение мебели,
игрового и другого оборудования отвечают требованиям техники
безопасности, санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей, что
позволяет воспитанникам свободно перемещаться.
В детском саду по возможности создаются все условия для охраны и
укрепления здоровья детей, для их полноценного физического развития. Так как
в учреждении отсутствует физкультурный зал, поэтому в каждой возрастной
группе имеется необходимое оборудование и инвентарь для физической
активности детей.
Организация развивающей среды второй группы раннего возраста имеет свои
отличительные признаки: выделено большое открытое пространство, где дети
могут играть с двигательными игрушками, имеются уголки для сенсорного
развития детей с разнообразным материалом, есть центр для игр с водой и
песком.
С целью экологического воспитания в группах созданы уголки природы
(муляжи овощей, фруктов, грибов, фигурки диких и домашних животных,
птицы, образцы неживой и живой природы, картины о природе и другие
дидактические пособия).
Каждая группа имеет дидактические игры, пособия, методическую и
художественную литературу, необходимые для организации разных видов
деятельности.
В целях художественно-эстетического развития в группах оборудованы ИЗО
уголки, в которых находятся различные виды бумаги, цветные карандаши,
пластилин, трафареты, краски, восковые мелки, фломастеры, кисти, образцы
народно-прикладного и декоративного творчества.
По конструированию в группах собраны различные виды конструкторов. Все
они различаются по материалам и по видам сборки.
В группах также имеется природно-бросовый материал для элементарной
исследовательской и экспериментальной деятельности.
Для развития игровой деятельности в группах развернуты уголки для сюжетноролевых игр: «Семья», «Больница», «Парикмахерская», «Магазин».

В группах имеются музыкальные уголки и уголки театрализованной
деятельности. В них представлены детские музыкальные инструменты,
шумовые инструменты, музыкально - дидактические игры, различные виды
театров, настольные театральные ширмы, шапочки для игр-драматизаций.
Методический кабинет. В нём собраны: наглядный материал, необходимый
материал для консультаций, и др.
На территории детского сада для каждой группы имеются индивидуальные
участки с выделенным местом для игр и двигательной активности детей. На
каждом участке установлено уличное игровое оборудование. В плохую погоду
дети могут гулять на прогулочных верандах, также имеются домики-беседки
для проведения занятий на открытом воздухе.
Территория детского сада озеленена, оформлены цветники и огород, где дети
могут принимать участие в выращивании различных растений.
Таким образом, в нашем учреждении предметно-развивающая среда
соответствует интересам детей, периодически дополняется и обновляется.